“Si le pregunto a la gente si cree en la vida, no entienden lo que les pregunto. Es una pregunta equivocada: puede significar tanto que, al final, no...
¿Por qué soy ateo? | Introducción a mi diario filosófico
CategoríaFilosofía
Libro VIII A estas alturas de su vida, San Agustín ya había alcanzado en su “aspecto interno”, espiritual, la aceptación de la Verdad católica. Pero en la...
El siglo XX se caracterizó por muchas cosas terribles. Es el siglo de las dos guerras más devastadores que ha vivido la humanidad: de 1914 a 1918, y luego de...
El concepto de “realidad” fue eventualmente el eje central que atravesó el pensamiento del filósofo contemporáneo Xavier Zubiri, quien nació en San Sebastián...
“»El mundo que deseabas puede ser alcanzado, existe, es real, es posible, es tuyo.” –Ayn Rand (1957/2019, p. 1119) El ser humano, desde el principio de su...
Libro IV Pocos años más tarde, Agustín comenzó su labor como docente de retórica enseñando, como él mismo dice, a «vender a los demás una palabrería llena de...
El positivismo en el sistema educativo formal padece de una muy deficiente teoría del conocimiento, retroalimentada ahora por las analogías entre el hombre y...
“Al analizar la razón del sufrimiento, se transforma al dolor en una herramienta para la virtud. Nunca un bien en sí mismo, el dolor es un paso necesario para...
Tal y como indica Pedro Rodríguez de Santidrián en su prólogo de la obra que aquí nos trae, las Confesiones de San Agustín constituyen un antes y un después en...
La contribución del judaísmo al ser de la educación en la perspectiva de Martin Buber “Tu pregunta ¿Qué es el hombre? es, por tanto, un problema auténtico para...
Este ese breviario del caos que llevaban los apóstatas de la matanza; su sabiduría maldita, el origen de sus carnicerías, de sus guerras santas; eran estas...
Durante mis clases de micro, macro y economía institucional siempre surgía la cuestión de los bienes públicos. Y el clásico ejemplo de un bien público que...
¿Por qué simplemente no imprimimos más dinero? Todos nos hemos hecho esta pregunta alguna vez en la vida; algunos cuando teníamos cinco años, otros siendo un...
La educación es una constante antropológica. No hay un pueblo que no la haya requerido para transmitir a las nuevas generaciones sus acumulados materiales...
El problema filosófico en torno a los nombres propios gravita en la posibilidad que tienen estos de referir o denotar cosas ajenas a ellos. Es decir, ¿cómo una...
“Por último, Brewer reconoce la importancia de hacer consciente el hecho de que recibir un refuerzo no tendrá ninguna influencia real sobre el estímulo que...
Hace un par de décadas, el zorro le dijo al Principito: “Solo con el corazón se puede ver bien, lo esencial es invisible a los ojos”. Resulta que, a veces no...
Según la concepción internista del lenguaje, este consiste en una capacidad que superviene a los estados internos de la mente/cerebro. Así, este fenómeno debe...
En los inicios de su artículo “Lógica y conversación, el filósofo británico Paul Grice presenta la tesis que sirve de columna vertebral del trabajo: no existen...
Imaginá el siguiente escenario. Te despertás una mañana como cualquier otra; sos el mismo, con todos tus conocimientos, recuerdos e historia. Pero, te...
“Nos enfrentamos probablemente a una nueva época sin ilustración (o con una minoría de ella) ni memoria, siendo mayoritaria la excitación de los sentidos, la...
