“En la actualidad cualquier alumno o profesor tiene celular como herramienta de resolver tareas considerando esto como una falta de respeto para el constante aprendizaje”
Hace una semana, un estudiante estuvo contando a los cuatro vientos a sus amigos que el informe lo había “realizado” con inteligencia artificial en un par de horas.Su campante confesión no fue lo que más llamó la atención sino de las pocas reglas que su institución lo imponía para trabajar de esta manera.
En la actualidad cualquier alumno o profesor tiene celular como herramienta de resolver tareas considerando esto como una falta de respeto para el constante aprendizaje.
De acuerdo a una investigación realizada por la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, informó que utilizar deliberadamente ChatGPT o alguna IA sin orientación puede afectar la formación académica de los estudiantes. Ello, no es una opinión cualquiera sino una advertencia de investigadores peruanos preocupados por el asunto que viene incrementando con el tiempo, en consecuencia sería inoportuno culpar solo al alumno de “hacerse el vivo” pero un trabajo publicado por la PUCP referente a docentes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – Lambayeque, da a conocer que diversos docentes encuentran útil el uso de la IA para generar diferentes actividades académicas per también están con la duda de no conocer el límite de uso.
Por otro lado, nos encontramos con la otra cara de la moneda: las personas que proponen soluciones rápidas como es el caso de prohibir al 100% su uso o caso contrario comenzar a detectarlo con sensores de plagio. En lo que a mi me concierne, yo no considero que ninguna solución resulte viable porque si prohibimos la IA en su totalidad tal vez se logre un año de total discreción o disimulo y si impulsamos detectores de plagio es posible castigar sus actividades a quienes sí lo realizaron bajo su propio esfuerzo.
Lo que tal vez podría funcionar, es impulsar debates, exposiciones, y trabajos que de verdad desarrollen el pensamiento crítico y no solo se revise el producto final del curso.
Diferentes realidades: La Universidad vs El trabajo
Afuera de las aulas, la realidad es distinta y muy engorrosa. Desde Septiembre del 2025, el Perú cuenta con el reglamento de Ley 31814 sobre inteligencia artificial aprobado por el Decreto Supremo 115 – 2025 PCM. El presente reglamento considera que el uso excesivo de la IA sobre todo en el trabajo viene generando un riesgo crucial al momento de analizar el rendimiento de los trabajadores de la entidad, incrementando despidos o contrataciones sin fundamentos. En pocas palabras: La empresa, no debería poder dejar que un algoritmo decida quién ingresa y quién sale.
Entonces…¿Qué solución se propone?
Puede que resulte incómoda mi respuesta pero a los que desean prohibir el uso de la IA, creo que no funcionará y además estarían saliendo profesionales poco capacitados de herramientas que sus líderes ya conocen. A los que consideran dejar con un acceso libre, sin criterio o normas a revisar siempre recordemos que la IA no te ahorra a pensar sino te acostumbra a no hacerlo por ende llegamos a un punto medio donde nuestro objetivo es comenzar a enseñar a las nuevas generaciones las reglas del juego, exigir que la ley laboral se respete.
Fuentes consultadas: Infobae Perú, Gestión, La República, Indeci, Senamhi, Comité ENFEN y Ministerio de Economía y Finanzas (Marco Macroeconómico Multianual 2027-2030), con datos publicados entre julio y agosto de 2026.
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