“Solo que hay un detalle que los expertos y los no tanto suelen pasar por alto: los de la generación X y los millennials también fuimos niños y jóvenes rodeados de «mucha» tecnología.”
Se nos suele vender que los nativos digitales son aquellos seres humanos de las nuevas generaciones Z y alfa a los que se les facilita el uso innato de la tecnología, donde rara vez hay que enseñarles a utilizar equipos, sistemas computarizados y así.
Sí, es muy cierto eso. Algunos tienen esa habilidad de manejarse en el ámbito tecnológico de forma casi como si fuera parte de su instinto animal o como parte fundamental de su ADN.
Solo que hay un detalle que los expertos y los no tanto suelen pasar por alto: los de la generación X y los millennials también fuimos niños y jóvenes rodeados de «mucha» tecnología. Pongamos algunos ejemplos para entrar en contexto:
Los videojuegos. Los juegos en computadoras y consolas surgen a partir de los años ochenta y olvidémonos por un momento de los inicios del juego Pong.
Salvo que en casa, en la familia o algún adulto amigo fuese fanático y muy conocedor de los juegos en video, serían contados los casos en los que los niños y jóvenes hubiesen aprendido a jugar de la mano de dichos adultos.
Lo que se intenta decir es que los niños y jóvenes de la época prácticamente comenzaron a jugar solos, aprendiendo por sí mismos o con la ayuda de otro chico.
Más allá de que hubiese algún juego difícil de terminar, con dificultad para pasar de nivel o de conocer algún truco o detalle, se podría decir que el jugador promedio era un gamer nativo.
Las computadoras. Salvo que hubiésemos tenido algún padre informático o relacionado con la Ingeniería en Sistemas, o padres cuyo trabajo estuviera muy relacionado con el uso de computadoras y sistemas operativos, rara vez podrían haberles enseñado a sus hijos.
Una buena cantidad de niños y jóvenes aprendieron por sí solos, más allá de que tuviesen que aprender por ensayo y error o, simplemente, su conocimiento fuese innato. También, acá rara vez habría un adulto o tercero que les hubiese enseñado. Además, a diferencia de hace unos 15 a 20 años, al menos en las casas latinoamericanas eran pocas las que tenían un computador personal a disposición de cualquier miembro de la familia.
Obvio, como siempre, hay excepciones: manejarse bien o conocer algún software, saber cómo realizar ciertas acciones o comandos del sistema operativo y similares. Se vuelve a caer la tesis del nativo digital.
El internet y la web. En este tercer caso, más rápido todavía. Buena parte de los internautas eran baby boomers, generación X y millennials. ¿Quiénes venían de defenderse bien tanto en los videojuegos como en las computadoras?
La década de los noventa fue dominada por los baby boomers que, por edad, estudios, conocimientos y capacidades económicas, fueron los grandes artífices de la tecnología del internet y que luego evolucionaría en la web.
Ya para la primera década del siglo XXI, ese espacio o campo laboral y profesional comenzó a ser compartido con los de la generación X y los millennials. Volvemos a una especie de déjà vu: estos últimos, si bien no eran expertos, se les hizo muy fácil adaptarse o, al menos, dominar lo básico con cierta agilidad o rapidez.
A partir de la segunda década del siglo XXI, ya estaban dominando tanto la web como todo lo relacionado con esta a nivel de empresas, marcas, innovación, entre otros.
Y sí, por supuesto que hubo excepciones, tanto entre los boomers que dominaron muy bien lo de ser inmigrantes digitales como entre individuos de la generación X y los millennials, con su dificultad para adaptarse rápido o con sus tropiezos.
Al menos hasta la fecha, para bien o para mal, los que han moldeado al mundo han sido todas las generaciones hasta los millennials y, en muy contados casos, algunos de la generación Z.
En resumen, de acuerdo con lo antes argumentado, se cae demasiado la falsa narrativa del nativo digital en alusión a los de la generación Z y alfa, así como el mito de que el resto simplemente son inmigrantes digitales.
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