“Las habilidades y conocimientos que demanda el mundo están cambiando constantemente y a una velocidad que hace 20 años no imaginábamos”.
Esta semana vi una publicación de Juliana Velásquez, directora de Proantioquia, invitando a los antioqueños a hacer una prueba gratuita y certificada para medir el nivel de inglés de cada persona con base en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) por sus siglas en inglés (link para realizar la prueba). Esto está alineado con el programa Antioquia First que lanzó esta organización con el propósito de que Antioquia sea el primer departamento bilingüe del país, entendiendo, como lo menciona la directora Velásquez en un tuit, que “el inglés es un motor de competitividad regional: empleabilidad, productividad y conexión con las oportunidades globales” (ver).
La iniciativa comprende medir el nivel de inglés de los 125 municipios del departamento, monitorear el avance real del dominio de este idioma y trazar estrategias que permitan cumplir ese propósito, todo enmarcado en el Plan Decenal Antioquia Bilingüe 2036 de Proantioquia.
El programa es ambicioso, pero a la vez necesario para mejorar la competitividad del departamento y las oportunidades laborales y de emprendimiento de quienes habitamos esta región. Como lo he mencionado en otros artículos, considero que la educación es una de las herramientas que tenemos para escalar socialmente y estar preparados para mejores oportunidades, pero debe ser de calidad tanto en lo público como en lo privado.
Aún es evidente la brecha educativa en Colombia sobre todo en la básica primaria y secundaria. Es más probable que un niño que estudia en un colegio bilingüe acceda a mejores oportunidades laborales y académicas que un niño de un colegio público donde el inglés es básico y quienes lo enseñan, no dominan el idioma.
Lo ideal, y por eso celebro este programa de Proantioquia, es que todos los establecimientos educativos sin importar si son públicos o privados sean bilingües, pero para ello se requiere un cambio estructural como tener docentes bilingües dictando la mayoría de las materias en inglés o con clases extracurriculares e intensivas, ojalá diarias y por supuesto eso requiere inversión.
Si otros países lo han logrado, en Colombia y Antioquia también lo podemos hacer. Además de la inversión es necesario genera alianzas para que este tipo de programas se implementen y perduren en el tiempo.
Las habilidades y conocimientos que demanda el mundo están cambiando constantemente y a una velocidad que hace 20 años no imaginábamos. Ya no es posible pensar que podemos trabajar siempre haciendo lo mismo o con las habilidades que aprendimos en la universidad, como seguramente le pasó a nuestros padres y abuelos, el mundo de hoy exige capacitarse constantemente, dominar modelos de inteligencia artificial que nos permitan ser más productivos y eficientes, esta misma condición, pone en jaque los modelos actuales que tienen las universidades, colegios, institutos. Carreras de más de 4 años, con contadas excepciones, se deben repensar, porque cuando el estudiante se gradúe, es probable que, en el mundo real, las habilidades que aprendió ya estén obsoletas. La formación hoy debe ser más continua que nunca.
Antioquia siendo bilingüe y el modelo educativo adaptándose a las realidades de hoy seguramente harán de nuestro departamento uno imparable y lleno de oportunidades para la gente, desde esta región podrán trabajar para cualquier organización global.
*Mis artículos no representan a mi empleador.
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